Jouer pour débloquer les situations complexes : retour d’expérience de l’atelier Théâtre-Forum de l’ATR 2026
Qu’il s’agisse de tensions entre collègues, de management, de sexisme, de violences conjugales ou de harcèlement… le théâtre-forum est un outil puissant et efficace pour aborder ces sujets complexes avec recul, empathie et intelligence collective.
Un rapide rappel sur ce qu’est le théâtre-forum : C’est une méthode issu du Théâtre de l’Opprimé, créée par Augusto Boal qui aide à prendre conscience et à agir via deux espaces qui s’entremêlent :
- le théâtre où certaines personnes acceptent de jouer une scène problématique issue du vécu.
- le forum où les spect-acteurs vont réagir, proposer des pistes de résolutions, et prendre la place des acteurs !
A travers plusieurs itérations, le collectif teste et expérimente de nouvelles pistes, profite d’un cadre sécurisant pour débattre et échanger sur des points de vue différents face à une même scène et trouver une posture plus juste dans des situations compliquées.
Pour cette session de 1 heure 50 à l’agile tour Rennes, nous avons ciblé les tensions qui peuvent émerger dans le cadre professionnel entre manager, coach agile, scrum master, PO, équipe.
1- L’Agile Tour de Rennes : un exemple concret !
La session de théâtre-forum à Rennes a réuni une quinzaine de participants.
Afin de faire émerger des situations vécues par les participants, nous les avons d’abord fait travailler par petits groupes.
La consigne ?
- Échanger chacun sur des scènes conflictuelles, de tension qu’ils ont vécu eux-mêmes dans leur quotidien professionnel
- Choisir entre eux une scène qu’ils souhaitent jouer devant les autres
- Élaborer leur mise en scène : combien de personnages sont impliqués ? qui joue quel rôle ? de quel matériel a-t-on besoin ?
Notre conseil : choisir une scène de 2 à 3 minutes max impliquant 3 à 4 personnes et ne pas jouer directement comme acteur si on l’a vécue dans la réalité.
Pour cet atelier, les participants ont retenu un scénario particulièrement parlant :
Une revue de projet animée par un PMO. Un chef de projet très enthousiaste partage ses avancées et ses bonnes nouvelles. Face à lui, un manager en colère de ne pas avoir été impliqué dans les décisions, bloque la situation.
Une fois que les participants se sont répartis les rôles et que le public s’est installé, la saynète de la revue de projet a pu se jouer devant nos yeux.
En tant que facilitatrices, nous avons porté une attention particulière au vécu des participants sur scène qui ont traversé des émotions fortes dans cette scène de tension.
Puis, nous avons invité le public à réagir afin d’ouvrir le forum.
Celui-ci a été très réactif en partageant ses ressentis. Nous avons pu constater collectivement les différences entre la réception d’une réaction par le public et l’intention des participants dans la scène.
Par exemple : la colère du manager parle aussi de son besoin d’être pris en compte dans le projet, d’avoir un avis qui compte.
Puis, le public a commencé à faire des propositions pour modifier cette scène, sans pour autant chercher à changer le manager.
Un participant est venu prendre la place du chef de projet pour essayer d’apporter un meilleur accueil des émotions du manager.
Nous avons ensuite rouvert le forum avec le public et nous nous sommes rendus compte qu’il s’agissait d’une “fausse bonne idée” car la colère du manager était telle qu’il n’était pas à même de se contenter d’une phrase telle que “je comprends votre colère”. Ceci a eu pour conséquence de faire tourner l’échange en escalade. Nous nous sommes aussi interrogés collectivement sur ce que voulait réellement dire “accueillir les émotions”.
Nous avons itéré de nouveau avec une nouvelle proposition du public : utiliser le silence à bon escient et renforcer l’alliance entre le chef de projet et le PMO.
Deux personnes du public sont venus sur scène prendre ces deux rôles.
Nous avons pu assister à une scène complètement différente.
Le silence du chef de projet a eu pour effet de ne pas alimenter la colère du manager. Celui-ci a tenté d’aller chercher du soutien auprès de l’assemblée (fictive) de la réunion.
D’autre part, l’alliance entre le chef de projet et le PMO a contribué à une meilleure distribution des responsabilités en maintenant un cadre solide face à la réaction du manager, évitant ainsi tout débordement de colère.
À la fin de la séance, un besoin s’est exprimé : avoir un “après” pour poursuivre la discussion et imaginer la suite de l’histoire.
2- Que vit-on exactement lors d’un théâtre-forum ?
En revivant une scène déjà vécue ou connue, le théâtre-forum permet de mettre en lumière ce qui sous-tend les relations humaines mais également comment le système peut les influencer.
“Assister à cette scène de l’extérieur m’a permis de mieux comprendre ce que je ressens à l’intérieur.”
Le participant qui a vécu la scène jouée dans la vie réelle est invité à ne pas prendre de rôle sur scène. Ceci a pour but de le protéger émotionnellement, d’autant plus lorsqu’il s’agit de revivre une scène qui a été déjà été difficile. C’est aussi l’occasion de poser un nouveau regard sur cette scène jouée.
Ainsi, lors de l’Agile Tour de Rennes, la personne concernée par la scène a pu mieux conscientiser ses ressentis en étant spectatrice de ce qu’elle avait vécu.
Il ne lui sera pas forcément donné l’opportunité de revivre exactement cette scène prochainement, néanmoins prendre conscience de ce qui se passe pour soi est une clé précieuse pour de meilleures interactions à l’avenir.
“On ne voit pas le même film.”
Le théâtre-forum permet de vivre une même scène sous plusieurs angles : à travers les différents rôles joués, en étant spectateur puis acteur de la scène, en passant de l’intention à l’expérimentation.
Ouvrir le dialogue à l’issue de chaque scène jouée permet de partager les différents points de vue et interprétations. Chacun peut faire des hypothèses de solution. Le fait de venir sur scène prendre la place de l’un ou l’autre des personnages permet d’expérimenter concrètement ce qui se joue.
“La carte n’est pas le territoire” est un grand principe de la PNL et c’est exactement ce que le théâtre-forum donne à vivre. Nous sommes tous dotés de filtres issus de notre vécu, qui influencent notre perception de la réalité. Ainsi, il y a autant de cartes du monde que d’êtres humains. Le théâtre-forum permet de partir en exploration des différentes cartes du monde et, grâce aux temps de forum, de conscientiser et dépasser l’interprétation première que l’on peut en avoir.
“Je suis bluffé par l’intensité des émotions.”
Ce qui est particulièrement marquant quand on participe pour la première fois à un théâtre-forum c’est que la scène peut très vite prendre la dimension d’un réalisme impressionnant.
L’intensité des émotions, vécues ou observées, devient alors la matière première de l’atelier: elle révèle les non-dits, les tensions et les dynamiques invisibles qui structurent les relations.
Les participants se sentent immédiatement impliqués, non seulement en tant que spectateurs, mais aussi en tant qu’acteurs potentiels, prêts à tester des pistes concrètes sous le regard engagé du reste du public.
3- Les apprentissages et points d’attention
Le théâtre-forum est un véritable espace de conscience de soi et d’exploration émotionnelle. Il est essentiel d’être attentif à la personne directement impliquée dans la scène jouée :
- L’aider à conscientiser ses ressentis : en l’invitant à observer la scène depuis l’extérieur, elle peut mieux identifier et nommer ce qu’elle a vécu.
- Cheminer dans sa réalité : lui offrir un cadre sécurisant pour explorer ses émotions sans jugement, tout en évitant de la replonger dans une situation trop difficile.
Lorsqu’une personne monte sur scène pour incarner un rôle, il est précieux d’interroger son ressenti :
- Y a-t-il un écart entre ce qu’elle pensait vivre et ce qu’elle a effectivement ressenti ?
- Comment son interprétation influence-t-elle la dynamique de la scène ?
Ce questionnement permet de révéler les filtres personnels et les biais de perception.
Le temps e forum est un moment clé pour favoriser l’émergence de solutions.
- Encourager l’expérimentation : inviter les participants à tester des pistes concrètes en prenant la place des personnages.
- Accueillir la diversité des propositions : même contradictoires, elles enrichissent la réflexion collective.
Ainsi, des pistes complémentaires et même contradictoires ont émergé en séance :
- Accueillir les émotions, les nommer, ou parfois choisir le silence.
- Utiliser les mots forts de l’autre pour valider son ressenti.
- Sortir rapidement de l’impasse avec une action concrète.
- Chercher un allié rapidement.
- Recadrer en rappelant le contexte et en restant factuel.
Enfin, le théâtre-forum révèle des mécanismes universels dans la gestion des conflits :
- L’effet miroir : les réactions en chaîne peuvent amplifier une situation. Par exemple, répondre à la colère par la colère alimente l’escalade, tandis qu’un silence ou une écoute active peut la désamorcer.
- Un besoin fondamental d’être entendu : derrière une émotion forte comme la colère, se cache souvent un besoin non comblé : celui d’être reconnu et écouté.
- Le langage corporel (posture, regard, gestes) vient renforcer ou contredire le langage verbal.
- Chacun a un rôle à jouer dans la résolution d’un conflit et c’est aussi en re-distribuant les responsabilités que la situation peut s’apaiser.
4- Comment utiliser le théâtre-forum ?
Selon le contexte de votre organisation, deux approches de théâtre-forum sont possibles :
- Pour dénouer des tensions internes : des intervenants externes apportent de la neutralité et garantissent l’anonymat. Après avoir interviewé quelques collaborateurs, ils jouent une scène miroir représentant le problème. Les spectateurs réagissent, partagent leur ressenti et imaginent des pistes d’action pour les différents personnages. Ils peuvent intervenir en tant qu’acteur pour débloquer la scène ou bien faire jouer leur proposition par les intervenants externes.
- Pour des équipes transverses (sans passif commun) : Les participants sont directement acteurs. Ils choisissent eux-mêmes leur situation et la travaillent en autonomie, sans intermédiaire. C’est cette deuxième option que nous avons proposé lors de l’ATR 2026.
Et côté timing ? En fonction du temps imparti, le format s’adapte : une scène de 2-3 minutes où l’on remplace un personnage à la fois, une scène enrichie ( avant / après / en parallèle ), ou encore une histoire en plusieurs actes. Tout est possible tant que l’on propose un changement de posture, de dynamique avec les acteurs en scène.
Notre conseil : Pour une première sensibilisation à ce format, faites simple : misez sur une seule scène à rejouer, en format court. C’est ce que nous avons proposé pour cet ATR 2026.
Un grand merci aux organisateurs de l’ATR de nous avoir intégré à leur programme, merci aux helpers, et un immense bravo aux 15 participants pour leur enthousiasme et leur implication sans faille !
Doris DAVIET et Audrey DACIE (NONOTTE-VARLY), coach agile à Valeuriad
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